jueves, 13 de junio de 2013

Última reflexión.


  • ¿Qué he aprendido en estas últimas semanas? ¿Soy capaz de hacer algo nuevo?
Bien, en estas últimas semanas, la verdad que he aprendido conceptos nuevos, como qué son los PLEs (Entornos Personales de Aprendizaje), he podido conocer mejor el concepto de Red Social, así como algunas de sus características que tienen que ver más con el ámbito de la educación, y lo importante que es cuidar nuestra Identidad Digital. También he podido aprender lo que son las Pedagogías Emergentes, y gracias a diversas actividades que he tenido que realizar, he descubierto algunas herramientas, las cuales desconocía totalmente, como Powtoon o Prezi.

  • ¿He cometido algún error del que aprender para las siguientes semanas?
La verdad que no he cometido ningún error significativo, lo único es que cuando he tenido que utilizar alguna herramienta nueva, al principio me resultaba difícil, pero "trasteando un poco" al final le coges el truco, e incluso te aficionas a utilizarlas.

  • ¿Me sirve lo aprendido para mi futuro como maestro? ¿Por qué?
Pienso que todo lo que aprendo día a día en esta asignatura me sirve para mi futuro como docente, ya que, por ejemplo, en el caso de éstas herramientas que son Powtoon o Prezi, permiten hacer presentaciones de una forma más dinámica y divertida, que a los niños les puede atraer más. O también la famosa Caza del tesoro, que es una actividad en la que los alumnos trabajan la investigación, contestando a una serie de preguntas con un poco de ayuda, con el fin de poder contestar, ellos solos, a una gran pregunta que relaciona todos los contenidos de las anteriores preguntas.

Bueno amig@s, aquí os dejo mi reflexión.

¡Un saludo!


miércoles, 12 de junio de 2013

PLE (Entorno Personal de Aprendizaje).

Buenas tardes amigos.

Otra de las cosas sobre las cuales estuvimos hablando en clase fue sobre los PLEs, el Entorno Personal de Aprendizaje, cuyas siglas vienen del término en inglés "Personal Learning Environment". Una de las definiciones que podemos dar sobre los PLEs sería: Son un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender (Adell y Castañeda, 2010).

Nuestra profesora nos propuso tres actividades, de las cuales teníamos que elegir una y realizarla, yo he optado por seguir a 30 usuarios de Twitter que estén relacionados con el mundo de la educación, he elegido esta actividad, ya que Twitter es una de las páginas web en las que más me muevo y más tiempo permanezco activo.

Aquí os dejo la lista de los 30 usuarios que he seguido:

  1. @edutopia
  2. @EDUCAWEB
  3. @CvneNoticias
  4. @culturagob
  5. @comunicacionsm
  6. @UNESCO_es
  7. @AlbertoSilenoi
  8. @Edudesarrollo
  9. @Ini_Edu
  10. @Ed_Superior
  11. @EducacionCan
  12. @educa3_0
  13. @educaINTEF
  14. @lindacq
  15. @EducationNext
  16. @educationweek
  17. @TimesEducation
  18. @Educacióngob
  19. @Tiching
  20. @ididactic
  21. @educacionTIC
  22. @educacion2
  23. @eduteka
  24. @educacion3_0
  25. @educajccm
  26. @umnoticias
  27. @_escuela20
  28. @jordi_a
  29. @docente2punto0
  30. @educacion_INTEF

El fin con el que he seguido a estos usuarios es, ni más ni menos, las noticias y novedades que publican relacionadas con el mundo de la educación, ya que, como futuro docente, me interesa bastante esta información.

Espero que les sea de ayuda.

Gracias.

Identidad digital.



Cuando nos creamos un perfil en una red social y subimos alguna foto nuestra, dejamos algún comentario a un amigo, etc. estamos creando lo que se conoce como Identidad Digital, que no se trata de más que una identidad de cara a la gente que forma parte de esa red social.

En clase vimos lo importante que era cuidar cuidar esa imagen y la profesora nos dio una serie de consejos para hacerlo de la mejor manera posible.


  • Las personas que debemos agregar o tener agregados como amigos en las redes sociales, deberían ser aquellas personas que de verdad conociéramos, no es aconsejable agregar a desconocidos porque hay algunos perfiles en estas redes que son falsos.
  • Debemos tener "cabeza" a la hora de publicar algo, debemos de controlar lo que ponemos, pues no sabemos cómo puede ser interpretada por los demás usuarios.
  • La contraseña de tu cuenta es privada y personal.
  • Debemos cuidar lo que decimos de los demás y las etiquetas que les ponemos cuando publicamos algo sobre ellos.
identidad digital y empleo
Por La Servilleta de Paco Prieto.
                                              


Después de esta breve explicación espero que hayáis entendido lo importante que es, para nosotros como futuros docentes, y para todo el mundo, que cuidemos nuestra Identidad Digital, ya que no sabemos como pueden utilizar e interpretar la información, que publicamos en nuestro perfil, la gente que forme parte de esa red social.

Bueno, aquí os dejo un vídeo donde Linda Castañeda, del Dpto. de Didáctica y Organización escolar de la Universidad de Murcia, nos da una explicación más ampliada sobre este concepto que es la Identidad Digital.



Un saludo y gracias.

martes, 11 de junio de 2013

Redes sociales.

En primer lugar buenas tardes y perdón por la ausencia de estos días, no he podido publicar lo que hemos ido viendo en clase, debido a que estamos en plena "temporada alta de exámenes", pero bueno, aquí estoy de nuevo para trabajar lo atrasado, que ya sabéis que más vale tarde que nunca.

Bueno, pues uno de los temas sobre los que estuvimos hablando en clase fueron las famosas redes sociales, que, supongo, todos conoceréis o tendréis un perfil en alguna.

Aprendimos que la primera red social que empieza a unir a la gente y a hacer que nos comuniquemos y relacionemos entre nosotros es algo tan sencillo como la mesa, sí amigos, una simple mesa. También pudimos ver que hay herramientas en la red que engloban redes sociales, como por ejemplo la Web 2.0 que posee una red social debajo (subyacente), esto quiere decir que debajo de la Web 2.0 hay todo un elenco de personas que la forman y se comunican entre ellas.

También estuvimos viendo el por qué de la red social en el ámbito educativo y algunas de estas redes sociales y sus características.

A continuación os dejo más información sobre estas redes que todos creemos conocer a la perfección pero, una vez que indagas en el tema, ves que hay mucho más.

  • Una red social es un espacio que utilizamos para compartir, relacionarnos, divertirnos, con más personas dentro de un ámbito social. 
  • En el último año, las actividades en las redes sociales, son las que más crecen a nivel de usuarios. España es un claro ejemplo, se sitúa en el puesto número 3 respecto a usuarios activos de estas redes.
  • Algunas de las acciones más fundamentales que realizamos a través de estas pantallas serían: conocer, comunicar, compartir, divertirse y consumir.
  • Hay diversos tipos de redes sociales:
  1. Redes de comunicación social: sitios de publicación sencilla, nos une el objeto, por ejemplo; Flickr y Youtube.
  2. Redes de seguimiento: nos une el interés, no seguimiento mutuo, por ejemplo: Twitter.
  3. Herramientas de red social: nos unen los perfiles que están estructurado para que vayan creciendo, existe reciprocidad, hay dos tipos de estas redes: horizontal (todos somos iguales) y vertical (una persona manda invitaciones a las demás). Ejemplo de estas redes son Tuenti y Facebook.
Redes sociales en educación.

Es una forma rápida y sencilla de comunicación entre el profesor y el alumno, a través de ellas podemos ver dónde, y qué hace el alumno.

A continuación os dejo algunos servicios web de red social.
-GNOSS.
-SOCIAL GO.
-NING.
-GROUPLY.

Redes Sociales
Esto ha sido todo, espero que les haya ayudado a comprender un poco más qué son las redes sociales.
Un saludo y gracias.

domingo, 19 de mayo de 2013

¡A la caza del tesoro! ¿Por qué es importante cuidar el medio ambiente?.

Hola, buenas tardes lector@s.

Bien, en la tarea que voy a realizar a continuación, llevo a cabo una "caza del tesoro" que es una pequeña actividad en la que los alumnos trabajan la investigación con el fin de responder a una serie de preguntas que el profesor les redacta, con el fin de que, al finalizar estas preguntas, sean capaces de poder responder a una "Gran pregunta" en la que se recojan conjuntamente todos los contenidos de las anteriores preguntas. Aquí os dejo la mía:


Ciclo:
Curso: 5º de primaria.

Competencias que se trabajan:


  • Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico
  • Competencia social y ciudadana.
  • Autonomía e iniciativa personal.
  • Competencia para aprender a aprender.

Contenido:

Cada vez vemos como la acción del hombre está deteriorando más el medio ambiente, vemos desastres que ocurren debido a esto, como por ejemplo: la extinción de especies animales, la tala de bosques, el calentamiento global, el derretimiento de los polos, etc. Si no paramos las acciones que provocan este deterioro, llegará un momento en el que sea demasiado tarde para poder actuar, por eso me parece adecuado realizar una actividad que permita darse cuenta a los niños la importancia que tiene cuidar y preservar el medio ambiente. Una de las actividades para la mejora del medio ambiente que pueden realizar sin ningún tipo de problema los niños es reciclar, por eso voy a relacionar esa actividad con el cuidado del medio ambiente.


 Preguntas:

  1. ¿Qué es el medio ambiente?
Pincha aquí para obtener información sobre dicho tema.

     2.  ¿Es importante el medio ambiente para nosotros? ¿Por qué?

Pincha aquí para obtener información sobre dicho tema.

     3.  ¿Qué es el reciclaje? ¿Para qué sirve?


     4.  Enumera los tipos de contenedores que hay y para qué sirve cada uno.


     LA GRAN PEGUNTA:

Con la información obtenida en las preguntas anteriores responde:

  • ¿Por qué es importante para el medio ambiente y para todos que lo cuidemos y que reciclemos?
  Bueno pues aquí concluye mi actividad. Espero que os haya sido de ayuda.

Un saludo.


















Pow Toon. FLICKR.

Hola, buenas tardes. En esta tarea, he utilizado una herramienta llama Pow Toon, la cual te permite crear presentaciones de una forma más divertida y dinámica. El tema que he elegido para explicar un poco es FLICKR. Aquí os dejo mi presentación, espero que os ayude a comprender mejor esta página.





Gracias, y un saludo.

martes, 14 de mayo de 2013

PEDAGOGÍAS EMERGENTES.




Bueno amgi@s, aquí os dejo el enlace de un Prezi que he realizado explicando un poco qué son y algunas de las características de estas pedagogías emergentes. Espero que os guste y os ayude.

Un saludo y gracias por leerme.

miércoles, 1 de mayo de 2013

Reflexionemos.

¡Hola amig@s!

Es tiempo de reflexionar sobre lo aprendido, así que vamos a ello.

¿Qué he aprendido esta semana? ¿Soy capaz de hacer algo nuevo?

Bien, pues lo primero, he aprendido las características más importantes de las TIC, cosa que la verdad me hizo darme cuenta de por qué deberían utilizarse más en clase. Después, nuestra profesora nos puso un vídeo en clase con los acontecimientos más importantes sobre la historia de internet hasta la fecha y, nos pidió que, a través de una nueva herramienta, creáramos nuestra propia linetime sobre esta historia. La última tarea que hemos realizado trataba sobre la Web 2.0 y la hemos podido comparar con la Web 1.0, dándonos cuenta de las ventajas que tiene esta última sobre la primera.
Gracias a estas tareas realizadas ahora conozco la existencia y funcionamiento de diversas herramienta que desconocía.


¿He cometido algún error del que aprender para las semanas siguientes?

La verdad que esta semana no se me han presentado muchos problemas a la hora de realizar las tareas, gracias a la ayuda de mi grupo hemos podido realizarlas todas consiguiendo nuestro fin y sin ningún inconveniente.


¿Me sirve lo que he aprendido para mi futuro como maestro? ¿Por qué?

Todo lo aprendido hasta ahora en clase me vale y mucho. Por ejemplo, ahora tengo mucho más en cuenta el uso de las TIC en el aula gracias, fundamentalmente, a que explicamos sus características más importantes, a parte de las nuevas herramientas que hemos utilizado ya que me pueden ayudar en el desarrollo de futuras actividades.

Bueno, aquí está mi reflexión.
Una vez más, un saludo y gracias por leerme.


Glogster.

Hola lector@s, el pasado jueves en clase la profesora nos estuvo explicando e informando sobre la Web 2.0, habló sobre su creación, sus características.. Después, para poder comprobar si habíamos entendido bien todo lo que nos explicó, nos mandó crear un póster, utilizando una herramienta de esa web llamada Glogster, en el que apareciera todo lo aprendido.

Gracias a esa herramienta puedes crear a través de la página, diapositivas y pósters combinando imágenes, animaciones, sonidos, vídeos, etc.

En definitiva es una herramienta sencilla de utilizar. Aquí os dejo el que hemos creado mis compañeros de grupo y yo.

Web 2.0 Glog.

Bueno espero que os haya gustado y os haya ayudado a ver con más claridad todo esto.

¡Gracias por leerme y un saludo!

domingo, 28 de abril de 2013

Historia de internet.

Buenas noches amig@s.

La actividad que hemos llevado en clase esta semana ha consistido, básicamente, en realizar un eje cronológico con los datos más importantes sobre la "Historia de internet", que hemos podido realizar gracias a la información que obtuvimos de un vídeo que vimos en clase.

Aquí os dejo la que mi grupo y yo hemos realizado, espero que os guste y os sirva de ayuda.






Un saludo y gracias por leerme.

domingo, 21 de abril de 2013

Características de las TIC.

Esta semana, hemos estado viendo en clase las características de las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) que os voy a enumerar y explicar brevemente para que más o menos tengáis una idea.

1. Inmaterialidad: Su materia prima, lo que las compone principalmente es la información. El exceso de esta, a veces puede suponer un problema, por eso es necesario que el profesor enseñe a los alumnos a manipularla, a elegir aquello que realmente consideren que es útil, a sintetizar la información.

2. Interactividad: El uso de las TIC provoca inmediatamente que el alumno abandone el único papel de receptor, para ocupar también el de emisor, dándose una línea de acción bilateral donde, tanto como profesor y alumno, intercambian información.

3. Flexibilidad: Se adaptan a cualquier necesidad o característica del usuario, así como a las diversas situaciones que se puedan dar dentro y fuera del aula.

4. Digitalización: Son más cómodas, debido principalmente a que se pueden guardar gran cantidad de información en dispositivos de reducido tamaño, suprimiendo así la necesidad de tener que cargar con mochilas llenas de libros y, a que se puede disponer de la información en cualquier momento.

5. Automatización: Permiten simplificar procesos complejos, permitiendo así que los alumnos realicen con mayor facilidad y motivación el trabajo dentro y fuera de clase.

6. Interconexión: Su uso permite estar en contacto inmediato y constante con otras personas, como por ejemplo, profesores de otros centros y que de esta manera puedan intercambiar diversas ideas, y también con los propios alumnos.

7. Diversidad y propósito general: Cumplen diversas funciones debido a que no se trata de tecnologías de carácter unitario, de este modo permiten que el alumno pueda realizar diversas acciones utilizando un solo aparato.

8. Innovación: Las TIC están en constante transformación para poder adaptarse a los cambios que se van dando en el medio. Cada vez estas tecnologías se van superando más.

9. Calidad de imagen y sonido: Permiten que los alumnos puedan disfrutar y aprender de una realidad más cercana, clara y precisa, debido a su alta calidad de imagen y sonido.

10. Procesos frente a productos: Se valora mucho más que antes el desarrollo de la actividad y el esfuerzo por parte de los alumnos.

11. Multimedia: Hacen que sea posible presentar la información en diversos códigos o formatos (imágenes,sonidos y textos) y fomentan la expresividad de los alumnos a través de estos diversos códigos o formatos.

Estas son las once características principales de las TIC, a parte, hay otras dos que sería ideal que se incorporasen, estas son: Accesibilidad y usabilidad. Estas características, fundamentalmente, permitirían que todo el mundo pudiera acceder al uso de estas tecnologías.

Bueno, pues estas son dichas características. Espero que os haya sido de gran ayuda.

Un saludo y gracias por leerme.

jueves, 18 de abril de 2013

Empezando.

Hola amgi@s, me presento: Soy Daniel Rodríguez, estudiante del grado en educación primaria en la Universidad de Murcia y voy a ir publicando en este blog todo lo que acontece diariamente en clase, concretamente en la asignatura de TIC. Bueno, para el que no lo sepa, estas siglas significan: Tecnologías de la Información y la Comunicación. Básicamente aquí nos centramos en como las tecnologías de la información y la comunicación se van enlazando cada vez más con el desarrollo de la sociedad actual y cada vez más personas, son las que utilizan estas nuevas competencias.

Bueno, espero que las entradas que vaya publicando sean útiles para alguien y os gusten. Dicho esto, !Manos a la obra!

Un saludo y gracias por leerme.